嘿，我来帮您！
汪汪老师
12岁/4岁两个男孩的妈妈，
美国正面管教注册家长、学校讲师，
琳•洛特亲授鼓励咨询师，
花艺二级教授，
杨氏太极一段，
国家二级营养师。
一直在学习的路上，希望成为更好的自己，更好的妈妈。
七天长假，只在家庭群中每日与家人分享三件好事，现在来锻炼一下自己的归纳能力和断舍离的修为，把这21件好事择其三件来记录一下：
01 长假回婆家，持续被婆婆的红烧肉喂胖，于是 每天晚上开始锻炼，大汗淋漓中觉得非常满足，第二天可以继续吃啦！
02 一家人出去看电影，老公陪二老和大儿子、外甥看《我和我的祖国》，我陪小儿子看《雪人奇缘》，其乐融融。
03 在京的小伙伴六号就开始进入工作状态，我感受到一点压力，也担忧自己的中科院课程进度，同时还在期待小天鹅的新学期开学，意识到自己的时间如此不够，又恰逢此时全篇阅读了《被讨厌的勇气》虽然从论证逻辑上不太接受，但是确实赋予了自己勇气，开始计划回京后更紧张充实合理的时间安排。
《被讨厌的勇气》读后小感
（因为短而浅而窄，不敢叫读后感，就小小一感吧）：
这本书，自从2016年我第一次走进正面管教的家长工作坊，就作为讲师推荐书目被买来放置案头，一直到昨天，我才通读了一遍——用“微信读书”APP，在回京的六小时高铁旅途中。
本书模仿古代哲人与弟子的言论记录（子曰跟傻颜回那样婶儿的），力图把阿德勒心理学（哲人）与常人（青年）眼中的常理很难相融的激烈冲突以思辨的语言展开，是个很好的手法。
但是……让工科女这样来学习心理学，其实是有点强人所难了， 读书时一直处于辩论模式，青年被轻易说服的时候，我都有点怒其不争……毕竟，逻辑上来说，对于非完全归纳法，都觉得从根上有点接受不了。
所以一边看一边觉得心理学的研究方法里，之前最不喜欢的实验法还是更靠谱些；至于哲学和心理学的思辨……若不是先从正面管教接受了阿德勒，我恐怕很难接受这本书，虽然它本身挺好看。
如果你喜欢我的文章，欢迎分享。
—END—
感谢您对我文章的阅读和喜爱。